Algunos llegamos hacer docentes porque se nos presento la oportunidad, por consiguiente no tenemos el conocimiento de cómo enseñar y por eso somos docentes ensayo y error. Nadie nos enseña a ser profesores y tenemos que aprende convirtiendo cada clase en una aventura y en un reto intelectual. Creo esto sucede mucho, ya que docentes prefieren que el alumno les tenga cierto temor para que los alumnos no le preguntan cosas que no sabe respuestas.
La primera tarea es crear inquietud hay que volver las miradas de nuestros alumnos hacia el mundo que nos rodea y rescatar las preguntas iniciales obligándoles a pensar.
Tenemos que divertirnos explicando, innovar, buscar estrategias que se adecuen al entorno de nuestros alumnos. Por ejemplo yo que imparto módulos de especialidad es imposible dar la misma explicación o llevar a cabo las mismas actividades porque todo va cambiando constantemente.
El buen profesor debe motivar a sus alumnos, esto es algo que a veces nos pone en aprietos, pero conforme dominamos la materia o módulo a impartir es como podemos crear estrategias, actividades en las que el alumno se sienta motivado por aprender y aplicarlo
“Comprender que la esencia del trabajo del profesor es estar al servicio del aprendizaje de los alumnos”, cuando leí estas líneas y lo analice, me sorprendí como a veces ponemos más atención a alumnos que no batallan y dejamos a un lado a los alumnos que realmente necesitan nuestro apoyo.
Necesitamos planear cada semestre según el tipo de alumno, según sus habilidades, para así tener un buen fruto.
La primera tarea es crear inquietud hay que volver las miradas de nuestros alumnos hacia el mundo que nos rodea y rescatar las preguntas iniciales obligándoles a pensar.
Tenemos que divertirnos explicando, innovar, buscar estrategias que se adecuen al entorno de nuestros alumnos. Por ejemplo yo que imparto módulos de especialidad es imposible dar la misma explicación o llevar a cabo las mismas actividades porque todo va cambiando constantemente.
El buen profesor debe motivar a sus alumnos, esto es algo que a veces nos pone en aprietos, pero conforme dominamos la materia o módulo a impartir es como podemos crear estrategias, actividades en las que el alumno se sienta motivado por aprender y aplicarlo
“Comprender que la esencia del trabajo del profesor es estar al servicio del aprendizaje de los alumnos”, cuando leí estas líneas y lo analice, me sorprendí como a veces ponemos más atención a alumnos que no batallan y dejamos a un lado a los alumnos que realmente necesitan nuestro apoyo.
Necesitamos planear cada semestre según el tipo de alumno, según sus habilidades, para así tener un buen fruto.
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